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那些与您一起走过的岁月
【作者】 刘晓红【合作机构】 北京市中银律师事务所
【主题分类】 律师【发布时间】 2017.09.13
【全文】法宝引证码CLI.A.224236    
  时光如梭,岁月荏苒,转眼间又一年的教师节到来了,尤记得每年的这个时候都要为老师准备一份礼物,然后怀着敬爱的心情将礼物送给最爱的老师,看到老师收到礼物时的欢喜表情,自己心里都觉得是开心的。转眼间,自己研究生毕业已经一年多了,这一年多里,学到了很多书本上没有的知识,也学到了人际交往中应该保有的细心与谨慎,逐渐完成了从学生角色到职场新人的转变。虽然生活不再像以前那般悠闲,岁月也不再是青春年少的狂放,但内心深处对于老师的敬重从未改变过。
  在我的认知里,教师的职业是非常辛苦的。教师教书育人,需要有一颗博爱的心,他们对待学生就像对待自己的孩子一样,学生取得了优异的成绩,他们比自己取得还开心,学生贪玩不思进取,他们比父母还要着急上火。尤记得小时候老师对于贪玩不好好学习的学生又急又气,既要吓唬又要哄,真的是操碎了心。现在回想,老师对于学生这样无私付出的爱,真的是世上最伟大的爱,他们不求回报,不求感恩,只希望学生能好好的学习知识,将来做一个对社会有用的人,这是一种怎样高尚的品质,才能托起这样一个伟大的职业。
  细想一下发现,在我们人生的将近三分之一的时间里,都是老师陪我们度过的,老师在我们人生当中扮演了重要的角色,他们在我们人生的不同阶段对于我们的成长都起到了重要作用,伴我们慢慢长大。
  在我们初入幼儿园的懵懂年岁,老师对于我们认识这个世界起到了启蒙的作用。他们陪我们玩耍,打开了我们认识这个世界的大门,既教导我们学习做人的基本道理,又教导我们学习知识的最初形态。在这个无知的年纪,老师帮助我们开启了对于世界最初的意识,许多价值观和个人生活学习习惯都在这个时期开始形成,他们在我们人生的最初阶段,埋下了很多我们一生都会受用的种子。
  到了小学初中阶段,我们不再是懵懂无知的孩童,我们开始有自己的想法,开始追求自己想要的东西。这个时期,我们对于老师更多还是惧怕的,害怕老师生气,害怕完不成老师布置的作业会遭到老师的批评;但如果因为一件事情受到老师的表扬,会开心一整天,到处和他人炫耀;有时候,同样一件事情,父母的话我们可能不听,但是由老师说出来后我们就会乖乖听话做了。这个时期的我们,对老师充满了敬畏。这个阶段学习的知识是以后知识的基础,只有把这个阶段的知识学好学扎实,才能为学习更深层的知识做好铺垫。现在想来,多年以后我们经常用到的知识,竟然都是在小学初中阶段学习的。
  步入高中阶段时,我们就进入青春期了,我们不再是那个只会乖乖听话的好孩子了,我们开始变得躁动,变得叛逆,变得想尝试一切父母和老师不允许我们做的事情。在这个时期,老师已经不再向小学初中时那样,用命令的方式来告诉我们应该做什么,不应该做什么。老师开始变得温和,变得平易近人,他们在我们犯错误时,不再一味教育训诫我们,而是开始和我们沟通,试着用我们认可的方式来开导我们。此时的我们,不再觉得老师高高在上,不理解我们;我们可以和老师平等的对话,与老师谈心,向老师说出我们的想法和需求;而老师也愿意和我们讨论我们的想法、需求和未来,帮我们分析事情的两个方面,引导我们作出正确的决定,帮助我们平稳的度过叛逆期,不至于伤害自己和家人。这个时期的老师,亦是我们的朋友,我们可以坦诚的交心,而不觉得畏惧。
  到了大学,我们和老师的关系就可以表述为亦师亦友了。这其实是一个过渡的阶段,我们和老师的关系从严格意义上的师生关系转变成了朋友的关系,有些事情老师不再是单方面

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